的作用。

    “同学们，老师教导过大家要信守承诺，所以老师自己也不会去骗大家，我知道，实习的老师一年又一年的来到这儿，但没有一个老师陪大家走到最后，包括我也不能，对此我深感抱歉。”

    陈晓雨哽咽着说不下去，停顿了一会儿，调节一会情绪后，才继续说道：

    “老师也来自农村，由于老师的父亲早逝，家庭状况可能比在座很多学生的家庭都不如，除了老师在读书外，家里还有一个弟弟及妹妹，老师能读书，都是来自于一个大哥哥的资助，才继续上学到今天，即将毕业，成为一名教师。老师的家乡也和这儿一样，条件艰苦，教室比这儿还要破烂，没有年轻的老师愿意去那儿，甚至连实习的老师都没有，所以老师毕业后希望能够回家乡，回老师的母校，当一名教师，回馈我的母校、我的家乡，所以老师不得不离开大家，希望大家能够理解。大家已经是小学六年级的学生，能够听懂一些道理，我才说了这番话，我是希望你们之中也有同学，像老师一样，学成之后回馈家乡，过程中有新老师能留下来当然最好，但如果没有老师愿意留下来，为什么我们这一班同学之中就不能出几个老师呢。再有一点，不管未来遇上什么困难，我都希望同学们不要放弃手中的书本、放弃学习。”

    六年级的学生已经能听懂一些话，他们明白老师所说的道理。陈晓雨不知道这番话能影响多少学生，影响多久，但至少，这一天全班每一个学生都热血沸腾，似乎看到了自己回馈家乡、看到了自己站上三尺讲台、看到了那些美好的未来。

    最后一堂课，张甲负责的班级是二年级，该班大多数学生集中在八、九岁居多，也有几个学生已经十一二岁，对于这些学生，父母只会送其读到二三年级，希望其能认识一个自己的名字，学会一些简单的算术而已。所有学生都知道张老师上完这堂课后就要离开这所小学，但懵懵懂懂的二年级学生还不知道什么是离别，他们有的还在沉浸在对即将到来寒假的幻想中，因为过了今天就可以尽情玩耍，不用再每天早起上学；有的学生知道老师可能下学期不再出现，有那么一点点不舍，但也差不多等于没有。只有那几个十一二岁的学生，已经懂了一点事，他们大多是贫苦人家的孩子，知道自己学习的机会不多，所以更加用心读书，但由于年纪比同班同学要大几岁，平常有些自卑，张甲到来后，尤其注重树立这几个学生的自信心，这几个学生特别喜欢他们的张甲老师，现在知道张老师即将离开这儿，不知从谁开始，几个学生陆续都眼泪滚滚，惹得一些不明所以的小学生也跟着哇哇大哭。

    张甲手足无措的安慰一帮哇哇大哭的孩子，思考再三，他咬牙说道：

    “同学们不要伤心，老师回学校完成下学期的学业后，会继续留下来陪伴大家，不再是实习老师，而是做你们真正的老师。”

    一个胆大的男生抹干眼泪站起来。

    “老师说的是真的吗？”

    虽然承诺有些沉重，但说出来后，张甲反而感觉全身轻松，他肯定地说道：

    “老师什么时候骗过你们。”

    “老师不走了，老师要一直陪着我们，老师要做我们真正的老师……”

    二年级的最后一堂课，于是由离别的悲伤变成了充满欢声笑语的欢乐海洋。