，生活应该是什么样子的？

    在拜年的时候，安大姐在微信里告诉他，有两个家长也想让孩子来读经典，乔良答应了，加了他们的微信，简单地说了一遍他会带着孩子读什么书。

    年后回到首都，乔良决定办个小型的读书班，一个班招收七个孩子，暂时只有周六上午一节课。于是把客厅的沙发卖给二手市场，又买了几套课桌，还准备了新的读本。

    开学后陆陆续续的来了七个学生，他很高兴能为这些孩子提供服务，让他们视野和思维更开阔。

    这些学费足够他生活，乔良歇了出去工作的心思，边带学生边研究修真，他会把自己的感悟放到微信号，也会解读一些经典里的内容，周末将读书情况也发到朋友圈让家长了解。

    七个学生里有五个男生，两个女生，其中有个念初一的女生宋梓涵看他的表情有些暧昧，这让乔良很苦恼，平日里只好蓄起胡子让自己看起来老成一点。他有时会想古代那些圣人神仙大多都是相貌普通或者老年的样子，会不会就是不想让世人心生爱慕呢？

    他没有对宋梓涵表现出什么特别之处，对别人如何也对她如何，偶尔在书里收到一张纸条，他也当做没看见，只是要求孩子们每天早晨上学的路上背诵三遍《德道经》双一章，在道德能量的滋养下，她应该会有转变。

    几个月后。

    “道生法。法者，引得失以绳，而明曲直者殹（yi同矣）。

    ……应化之道，平衡而止。轻重不称，是谓失道。

    ……天地无私，四时不息。

    ……天有死生之时，国有死生之正。因天之生也以养生，谓之文；因天之杀也以伐死，谓之武。文武并行，则天下从矣。

    ……三凶：一曰好凶器。二曰行逆德。三曰纵心欲。此谓三凶。抹天下之利，受天下之患。抹一国之利者，受一国之祸。

    ……道者，神明之原也。神明者，处于度之内而见（xian）于度之外者也……。”

    “同学们读的很好，今天就读到‘明理’，回家吧。”乔良宣布下课，孩子们把书桌整理好说了再见后下楼，不在小区的几个孩子父母都在楼下等着。

    晨晨离得最近，经常会晚点回家，今天依然留下帮着乔良擦桌子，然后从书架拿了本书自己看。他喜欢待在这里，尤其是其他人都离开后。

    乔良发了朋友圈，看到晨晨静静地坐着看《小灵魂与地球》，洗了个苹果给他吃。

    “谢谢乔老师。”晨晨接过苹果啃了一口。

    “不用客气。”自己也坐在书桌前，浏览关注的公众号，有素食的，有国学的还有中医的。

    有个人忽然发微信给他，他已经不记得什么时候加的对方，聊了一会想起应该是在某个国学读书群里的时候，对方加了自己好友。

    两人聊的很投机，对方说看到他发的朋友圈里有《金刚经》，觉得很有缘。

    他于是把自己的书架拍照给对方看，然后对方也发给他书架照片，发现对方也有《与神对话》，忽然觉得好亲切，于是对方约他喝茶他痛快地答应了。