历史

第十六章教我下棋(1/2)

    “早啊,加藤。”

    又是在老地方,小山轶看见了加藤惠。

    “早,小山。”

    简单的问候后,两人一如既往的朝学校走去。

    等两人来到教室后,高木和西片已经坐在座位上了,西片今天的脸也很红呢。

    “各位同学,请打开课本六十页,阅读第三自然段至第八自然段。”

    第一节课是平冢静的课,此时她正认真的在讲台上讲解着。

    好无聊啊。

    小山轶看着枯燥乏味的课本,老实说,这篇文章他看一遍就能倒背如流了,现在上课完全是浪费时间啊,听说高二三班有个次次考试考第一的学姐,天天上课睡觉老师也不管,不如……

    就在小山轶悄悄把手伸向口袋里的时候,突然背后一冷,毛骨悚然,宛如食草动物被猛兽盯上的感觉。

    小山轶抬头,就看见了平冢静狩猎一般的眼神。

    是肉食动物没错了。

    “小山轶!”

    “在!”

    小山轶嗖的一下站了起来,站的笔直。

    “啪!”

    平冢静猛地拍了下黑板。

    黑板发出一声不堪重负的哀鸣声。

    “给我分析一下这段话的内容。”

    黑板上写着一段古诗词,异常难懂,全班同学都同情的看着小山轶,个别几个还露出幸灾乐祸的神情。

    小山轶看了眼黑板,自信一笑。

    “这首诗开篇两句话,点名了作者年少时成名,对自己未来的无限展望,中段又写出了自己在官场上郁郁不得志,后辞官归乡,结尾写出了作者最后寄情于山水,体会到了大自然的美好……”

    小山轶一气呵成,洋洋洒洒的说了一大段。

    小山轶这波操作震惊了班级里的同学,后来齐刷刷的看向平冢静,以此知道小山轶说的对不对。

    平冢静跟看怪物似的看着小山轶,要不是小山轶说的跟答案极其符合却又不尽相同,她都怀疑这小子不会提前看答案了吧。

    “咳,坐下吧。”

    “谢谢老师。”

    小山轶坐下后,全班顿时响起了阵阵低呼声。

    “安静,你们也想回答问题吗。”

    平冢静严厉的说着,目光在全班同学身上游走。

    班级里顿时鸦雀无声。

    而小山轶在收获了平冢静一个警告的眼神后,讪讪地笑着,不敢再有小动作了。

    “叮铃铃!”

    “好,这节课就到这里了,下课!”

    平冢静临走时还深深看了眼小山轶。

    “厉害啊,小山,面对大魔头都能全身而退。”

    西片转过身来,满脸佩服的说。

    小山轶则是不好意思的摆了摆手。

    “没有没有,只是恰好那个问题有点简单而已。”

    “简单吗?我完全不懂。”

    “哎!这种问题不是一看就知道了吗?”

    “……”

    西片表示不想跟你说话,并向你扔了个白眼。

    很快第二节数学课开始了。

    小山轶看着台上慈眉善目的数学老师,心里的小算盘又开始打响了。

    应该…不会有问题吧。

    说做就做,小山轶拿出手里的手机,疯狂敲击,开玩笑,这周要是不把第一卷写完,他能被町田苑子烦死。

    一旁的加藤惠默默看着小山轶的操作,心里不知道在想些什么。

    “好,有没有同学能够上台回答一下这个问题?”

    数学老师转过身,就看了一群鸵鸟。

    别叫我,别叫我,只要不是我。

    所有同学心里祈祷着。

    “西片同学,上来回答一下这个问题吧。”

    “是…”

    西片如遭雷击,接着有气无力的站了起来,走到讲台上。

    这…这是什么啊!

    西片看着黑板上鬼画符一样的数学题,心里哀嚎。

    “怎么,不会吗?”

    数学老师见西片拿着粉笔,久久不下笔,自然明白为什么。

    “对不起。”

    “那就下去吧。”

    西片低着头,不好意思的走下了台。

    “那么西片后面的小山同学,请上来回答一下这道问题。”

    “是!”

    小山轶站起来,就在刚刚教室里突然安静的时候,他就停止了手下的动作。

    就在走上讲台的时候,他看见了西片眼里的同情,还有一种同病相怜的感觉。

    小山轶站在黑板前,看着对于西片来说是鬼画符的题。

    嗯,送分题。

    小山轶拿起粉笔,三下五除二的写了一黑板。

    随后自信的把粉笔放回粉笔盒,拍了拍手。

    “老师,我完成了。”

    数学老师笑的眼睛都眯了起来。

    “好,完全正确。”

    小山轶在全班崇拜和西片怀疑自我的眼神中,淡定的回到座位,继续码字。

    午休时,西片跟木偶似的被高木同学拉走了。

    “西片