地戴上去。

    此时的投手丘，西野哲和内野手们全都聚拢上去，只是这次所有人都笑不出来了。

    九局下半两出局，被对手一阵狂攻拿下1分，垒上还有2人，白山高中随时都有可能被翻盘。

    如何守住胜利这方面，白山高中表现得十分稚嫩。

    最后一局丢3支安打，不仅仅是投手的责任，其他人同样需要为此负责。

    如果有人觉得，球都是投手投的关他们什么事，那么这种球队输球一定是咎由自取的。

    西野和哉跑了上来，队长辻宏树开口道“和哉，监督怎么说。”

    “啊，监督说不要太紧张，在上面不要苦着一张脸，让别人以为我们要输了呢。”

    “呃，就这样”

    “嗯。”

    把双手放在两边前辈的肩膀上，西野和哉拍了拍，笑着点点头。

    “监督说了，要好好享受比赛。”

    辻宏树明白了东拓司派西野和哉上来传令的意思。

    高中棒球比赛的传令，与职棒赛场的有所不同，高中的更加侧重于对球员心理状态的调整。

    高中球员本来就正处于心态不够稳定的时期。

    危机的时候，对球员说越多关于技战术方面的事，球员反而越容易紧张，从而完全发挥失常。

    最关键的时刻，较量的就是双方的气势。

    “好啦”

    辻宏树双手一拍，带着大家一起围成一圈，互相把手放在队友的后背上，触碰着队友的背番号，感受着伙伴在身边的力量。

    “说实话，能走到这场比赛，我们应该很满足了。”

    “但是，现在领先的是我们，那为什么不一直走下去呢。”

    “大家”

    “一起去准决赛吧”

    “是”